Chủ nhật, ngày 4 tháng 10 năm 2026
Chủ nhật, ngày 4 tháng 10 năm 2026

Từ 15/11, Ban đại diện cha mẹ học sinh không được thu tiền quỹ đóng góp

VOV.VN trên Google News

VOV.VN - Từ 15/11, Ban đại diện cha mẹ học sinh không được đặt khoản đóng góp bắt buộc, trực tiếp thu, tiếp nhận hoặc quản lý tiền hỗ trợ hoạt động; các khoản hỗ trợ phải trên tinh thần tự nguyện và không được hình thành quỹ của ban.

Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư quy định Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh, thay thế quy định hiện hành và có hiệu lực từ ngày 15/11.

Theo quy định mới, Ban đại diện cha mẹ học sinh không được trực tiếp vận động, thu, tiếp nhận hoặc quản lý tiền hỗ trợ hoạt động của ban. Như vậy, cơ chế hình thành quỹ do Ban đại diện trực tiếp thu và quản lý không còn được áp dụng.

Không được đặt khoản đóng góp bắt buộc

Ban đại diện cha mẹ học sinh không được lợi dụng danh nghĩa của mình để đặt ra các khoản đóng góp bắt buộc; ấn định hoặc phân bổ mức hỗ trợ bình quân, mức hỗ trợ tối thiểu hoặc thời hạn hỗ trợ.

Ban đại diện cũng không được ép buộc, gây áp lực với cha mẹ học sinh trong việc hỗ trợ hoạt động; không được phân biệt đối xử hoặc gây bất lợi đối với học sinh, cha mẹ học sinh vì việc tham gia hoặc không tham gia hoạt động, hỗ trợ.

Quy định mới cũng cấm Ban đại diện sử dụng danh nghĩa tập thể để vận động tài trợ cho cơ sở giáo dục; thu, tiếp nhận, quản lý hoặc sử dụng các khoản tài trợ dành cho nhà trường.

Ban đại diện không được sử dụng các khoản hỗ trợ, hàng hóa, dịch vụ sai mục đích; lợi dụng hoạt động của ban để vụ lợi hoặc phục vụ lợi ích của tổ chức, cá nhân.

Những quy định này được đưa ra trong bối cảnh việc vận động, quản lý các khoản hỗ trợ tự nguyện tại một số cơ sở giáo dục còn chưa thống nhất, có nguy cơ phát sinh tình trạng lạm thu.

Trong quá trình xây dựng quy định mới, Bộ GD&ĐT đã tiếp nhận 37 văn bản góp ý, trong đó có ý kiến của 22 Sở GD&ĐT.

Phụ huynh vẫn được hỗ trợ nhưng không lập quỹ

Việc không cho Ban đại diện trực tiếp thu và quản lý tiền không đồng nghĩa cha mẹ học sinh không được hỗ trợ các hoạt động của học sinh.

Theo quy định mới, nếu có hoạt động cần hỗ trợ, cha mẹ học sinh có thể tham gia trên tinh thần tự nguyện, gắn với từng hoạt động cụ thể.

Việc hỗ trợ có thể được thực hiện bằng hàng hóa, dịch vụ cần thiết hoặc thanh toán trực tiếp cho đơn vị cung cấp. Các khoản hỗ trợ không được sử dụng để hình thành quỹ của Ban đại diện.

Sau khi hoạt động kết thúc, kết quả thực hiện phải được công khai để cha mẹ học sinh có thể tiếp cận đầy đủ thông tin.

Đây là điểm thay đổi đáng chú ý so với Thông tư 55/2011/TT-BGDĐT. Theo quy định trước đây, Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp có thể tiếp nhận các khoản đóng góp của cha mẹ học sinh để phục vụ hoạt động của ban. Kinh phí của Ban đại diện cấp trường được hình thành từ nguồn đóng góp của các ban đại diện lớp và một số nguồn tài trợ khác.

Ban đại diện không can thiệp chuyên môn nhà trường

Điều lệ mới cũng xác định rõ phạm vi hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh.

Ban đại diện không được can thiệp vào tổ chức bộ máy, quản trị, quản lý, điều hành và hoạt động chuyên môn của nhà trường; không can thiệp vào việc thực hiện chương trình, nội dung và phương pháp giáo dục. Thay vào đó, Ban đại diện có vai trò tập hợp, đại diện và phản ánh ý kiến, nguyện vọng, kiến nghị của cha mẹ học sinh trong lớp, trường.

Ban đại diện phối hợp với giáo viên chủ nhiệm và nhà trường trong chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục học sinh; hỗ trợ trao đổi thông tin giữa gia đình và giáo viên; phối hợp thực hiện các hoạt động có sự tham gia của cha mẹ học sinh theo kế hoạch giáo dục.

Quy định mới nhằm phân định rõ vai trò đại diện, kết nối của phụ huynh với thẩm quyền quản trị, quản lý, điều hành và chuyên môn của cơ sở giáo dục.

Thông tư có hiệu lực từ ngày 15/11.

Mời quý độc giả theo dõi VOV.VN trên
Thêm VOV trên Google
Chọn VOV làm nguồn ưu tiên trên Google Search. Xem hướng dẫn.
Viết bình luận

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

Tin liên quan
Sẽ công khai trường lạm thu trong 3 ngày và xem xét trách nhiệm hiệu trưởng

Sẽ công khai trường lạm thu trong 3 ngày và xem xét trách nhiệm hiệu trưởng

VOV.VN - Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các địa phương công khai danh sách cơ sở giáo dục vi phạm lạm thu trên các phương tiện thông tin đại chúng trong 3 ngày kể từ khi phát hiện, đồng thời xem xét trách nhiệm của hiệu trưởng.

Sẽ công khai trường lạm thu trong 3 ngày và xem xét trách nhiệm hiệu trưởng

Sẽ công khai trường lạm thu trong 3 ngày và xem xét trách nhiệm hiệu trưởng

VOV.VN - Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các địa phương công khai danh sách cơ sở giáo dục vi phạm lạm thu trên các phương tiện thông tin đại chúng trong 3 ngày kể từ khi phát hiện, đồng thời xem xét trách nhiệm của hiệu trưởng.

Không phải học viên thạc sĩ chính quy nào cũng bị cấm làm việc toàn thời gian

Không phải học viên thạc sĩ chính quy nào cũng bị cấm làm việc toàn thời gian

VOV.VN - Bộ GD-ĐT cho biết, yêu cầu học tập, nghiên cứu toàn thời gian và không đồng thời làm việc toàn thời gian chỉ áp dụng với trường hợp thạc sĩ chính quy tập trung toàn thời gian gắn với học bổng Chính phủ, không áp dụng cho tất cả học viên.

Không phải học viên thạc sĩ chính quy nào cũng bị cấm làm việc toàn thời gian

Không phải học viên thạc sĩ chính quy nào cũng bị cấm làm việc toàn thời gian

VOV.VN - Bộ GD-ĐT cho biết, yêu cầu học tập, nghiên cứu toàn thời gian và không đồng thời làm việc toàn thời gian chỉ áp dụng với trường hợp thạc sĩ chính quy tập trung toàn thời gian gắn với học bổng Chính phủ, không áp dụng cho tất cả học viên.

Điểm cộng IELTS: Bỏ quyền tự quy định, ai đặt “thước đo” mới?

Điểm cộng IELTS: Bỏ quyền tự quy định, ai đặt “thước đo” mới?

VOV.VN - Cùng IELTS 6.0 nhưng khi tuyển sinh đại học 2026, thí sinh có thể nhận 26 mức điểm cộng khác nhau tùy từng trường. Dự thảo tuyển sinh 2027 dự kiến không để các trường tự quy định điểm cộng với chứng chỉ này. IELTS vẫn được sử dụng, đặt ra vấn đề: Thước đo nào để xác định giá trị chứng chỉ và bảo đảm công bằng.

Điểm cộng IELTS: Bỏ quyền tự quy định, ai đặt “thước đo” mới?

Điểm cộng IELTS: Bỏ quyền tự quy định, ai đặt “thước đo” mới?

VOV.VN - Cùng IELTS 6.0 nhưng khi tuyển sinh đại học 2026, thí sinh có thể nhận 26 mức điểm cộng khác nhau tùy từng trường. Dự thảo tuyển sinh 2027 dự kiến không để các trường tự quy định điểm cộng với chứng chỉ này. IELTS vẫn được sử dụng, đặt ra vấn đề: Thước đo nào để xác định giá trị chứng chỉ và bảo đảm công bằng.